Майже 50 000 українських дітей залучені до системи освіти Чехії. Як допомогти адаптуватися тим, хто вже навчається та як залучити решту? Знайти спільні рішення зібрались представники чеських та закордонних міністерств, а також громадських організацій. В Празі пройшла конференція “Інклюзивна освіта та безперервне навчання для всіх дітей” під егідою ЮНІСЕФ. Цікаво, що українські діти долучилися у ролі спікерів.
“Як зробити освіту для дітей з України доступнішою?”, “Як подолати мовний бар’єр?” – над такими питаннями працювали учасники події. Своїм досвідом роботи із українськими дітьми ділилися учасники з Польщі, Словаччини, Угорщини та багатьох інших європейських країн.
Для Чехії велика хвиля українських біженців стала шокуючою. Але є країни, які вже мають досвід і знають як ефективно адаптувати молодих іноземців та залучити їх до освітнього процесу. Так, представниця Швейцарії розповіла, що їх школи підготовлені, а вчителі – навчені працювати із біженцями. У більшості навчальних закладів там є перекладачі для порозуміння батьків із вчителями.
Залучення українських біженців до шкіл – урок для чеських дітей. Це можливість навчитись солідарності із іншими, –
заступник Міністра освіти Чехії Їржі Нантал.
Українські діти за кордоном: скільки навчається
Країни ЄС приймають понад 1,3 мільйона дітей-біженців з України, з яких приблизно 840 000 – шкільного віку, а понад 680 000 – зараховані до шкіл приймаючої країни у 2022-2023 роках. Цифрами на конференції поділилась Адрієн Нірцак, аналітикиня Генерального директорату Європейської комісії з питань освіти, молоді, спорту та культури.
Україна та Європа не можуть дозволити собі втрачене покоління. Діти-біженці стануть майбутнім, якому доведеться відбудовувати Україну, –
зауважила Юлія Олейник, голова представництва ЮНІСЕФ у Празі.
На міжнародну зустріч запросили українську молодь, яка вже навчається в Чехії. Своїми історіями та порадами поділилася дівчата та хлопці з України, які вступили до середньої школи чи університету в Чехії. Панельна дискусія з українцями викликала живий інтерес високопосадовців та освітян, дітей питали, з якими проблемами стикались під час навчання, що дорослі можуть ще зробити для дітей.
Багатьох приємно здивувала історія українського школяра Іллі. Він навчається у чеській середній школі і бере участь у програмі “Stand by Me” разом із чеським учнем – Даніелем. Ця “бадді” програма допомагає дітям та молоді до 24-х років у складній життєвій ситуації самореалізуватися та інтегруватися в групу однолітків. Даніел має вади мовлення, але це не заважає йому та Іллі бути хорошими друзями та вдвох створювати українсько-чеський словничок економічних термінів. Хлопці вирішили зайнятись саме таким проєктом, бо зрозуміли, що для іноземнців, що навчаються в чеській школі важко одразу зрозуміти специфічні слова та назви. Даніл виступив на конференції разом із Іллею та поділився історією їхньої із дружби.
Одна з проблем, яка є актуальною для всіх країн, де перебувають діти біженців з України – надмірне навантаження школярів. Учні часто тягнуть одразу дві школи – українську та іноземну. Цим питанням задається не лише Чехія, а і сусідні європейські країни. За останніми даними, в онлайн-українську школу ходить понад 900 000 дітей, – повідомив представник Міносвіти України, що долучився до конференції віртуально.
Які проблеми можуть постати в майбутньому
Українські діти та їх адаптація – не єдине тема конференції. Підняли важливе питання українських чоловіків. Уповноважена з питань українських біженців Клара Шимачкова-Лауренчікова зауважила, що після закінчення війни до жінок із дітьми, що знаходяться в Чехії та інших країнах Європи, можуть приїхати їх чоловіки. Чехія готується та обговорює це питання, яке може постати в майбутньому.
Читайте також:
Заявки на вступ до середніх шкіл подали: як готуватися до іспитів 2024
