В Чехії Učitelská platforma («Платформа вчителів») закликала політиків перестати використовувати тему освіти як елемент передвиборчої кампанії. Як ми вже розповідали, група сенаторів звернулася до Конституційного суду з вимогою скасувати норму, яка дозволяє школам проводити окремі вступні записи для дітей-біженців з України. Йдеться про правила, які стосуються виключно запису до 1-х класів початкової школи. До цієї теми активно повертаються чеські політики у своїх передвиборчих виступах.
На думку педагогів, рішення про окремі записи може призвести до сегрегації та ускладнити життя українським родинам, які вже інтегрувалися в чеське суспільство. Про це йдеться в матеріалі Чеського радіо Radiožurnál.
Зазначимо, «Платформа вчителів» — це асоціація, яка об’єднує майже 2000 педагогів дитячих садків, початкових, середніх шкіл, а також художніх та професійно-технічних училищ.
Голова Вчительської платформи Петра Мазанцова нагадує, що ідея подвійних записів мала сенс лише у перші місяці після початку війни, коли Чехія зіткнулася з масовим напливом українських родин, і школи не були готові до такого навантаження.
«Тепер ситуація інша. Не зустріла жодного директора, який би скористався цим механізмом. Біженці вже стабілізувалися, знайшли житло, будують постійне життя. Немає сенсу їх відокремлювати, цим лише ускладнюємо ситуацію їхнім батькам», – зазначила вона.
За словами Мазанцової, якщо дитину не беруть до «спадової» школи (тобто за місцем проживання), то батьки опиняються в такій же складній ситуації, як і місцеві родини, чиї діти не потрапили до своєї школи.
Аргументи політиків
Ініціаторкою поправки у парламенті була депутатка Рената Заїчкова. Вона пояснювала, що окремі записи допоможуть рівномірно розподілити іноземних учнів між школами та забезпечити ефективнішу інтеграцію. Проте педагоги не погоджуються з таким підходом. «Ми вже пройшли першу хвилю, навчилися працювати з дітьми, які не говорять чеською. Школи, що мали велику кількість українських учнів, набули досвіду. Немає сенсу їх спеціально розподіляти, бо родини вже живуть на певних територіях і логічно хочуть віддавати дітей саме до місцевих шкіл», — пояснює пані Мазанцова.
Вона нагадала, що в Чехії є й інші діти з різними рідними мовами, які також потребують підтримки. «Немає сенсу виділяти лише українців тільки через те, що їх багато. Завдяки цій ситуації ми загалом посилили роботу з усіма дітьми з іншим мовним середовищем, і це може принести користь всій системі», — вважає голова Вчительської платформи.
Міністерство освіти теж проти
Ще раніше Міністерство освіти Чехії вказувало, що подвійні записи ставлять у нерівні умови дітей з тимчасовим захистом у порівнянні з іншими іноземцями, які вступають до шкіл разом із чеськими дітьми. Пані Мазанцова вважає, що підтримка закону з такими нормами в парламенті могла бути результатом політичної «гри на емоціях». За її словами, це виглядає так, ніби лунає меседж „Češi první“ („Чехи – першими“). І це може резонувати з певними групами виборців. «Але ми маємо повторювати, що українці нам більше приносять, ніж забирають. Їхня інтеграція вигідна не лише їм, а й нам», — наголошує керівниця.
Читайте також:
Початкова школа в Чехії: чи можна вчитися онлайн, яка відповідальність, якщо не відвідувати заклад?
Нова програма підтримки: українських психологів у Ліберецькому краї запрошують на стажування
Як працює шкільна їдальня у школах Чехії?
Чи є в чеських школах група продовженого дня?
